Depot Iqro As-Salam

Ilmu Parenting Islam : Lembut Itu ada Takarannya

Ilmu Parenting dengan cara mendidik dengan lembut


*Lembut Itu Ada Takarannya*

Oleh: *Mohammad Fauzil Adhim*

Ada tiga hal penting dalam mendidik anak. Ketiganya merupakan sifat terpuji, bukan hanya dalam mendidik anak. Yang pertama adalah kelembutan atau _rifq._ Apa itu _rifq?_ Sikap yang ramah, bersahabat, lembut, santun ketika melakukan muamalah dengan orang lain, termasuk ketika orangtua berhubungan dengan anak dalam kehidupan sehari-hari.

_Ar-Rifq_ *(الرفق)* itu diperlukan bukan hanya dalam suasana gembira atau menyampaikan nasehat. Bahkan saat memberikan hukuman maupun konsekuensi kepada anak pun, tetap diperlukan sikap rifq. Dengan itu anak merasakan bahwa orangtua menyayangi dia, bahkan di saat menghukum. Hilangnya rifq, meskipun dalam keadaan sedang memenuhi keinginan anak, menjadikan anak sulit merasakan cinta orangtua kepadanya. Ia tidak yakin orangtua peduli kepadanya. Padahal merasa dicintai merupakan awal tumbuhnya rasa hormat dalam diri anak kepada orangtua.

Sesungguhnya besarnya rasa hormat mendorong anak untuk taat, meskipun orangtua tidak sedang berada di hadapannya. Sangat berbeda ketaatan yang muncul karena anak tidak berdaya menghadapi orangtua dengan ketaatan yang tumbuh dari rasa hormat. Jika anak taat semata karena takut kepada orangtua, maka ketika kendali maupun pengawasan orangtua melemah, ketaatan anak pun akan melemah.

Sesungguhnya Allah Ta’ala itu Maha Ramah-Lembut _(Rafiq)._ Dan Allah *Ar-Rafiq* mencintai kelembutan. Dari ‘Aisyah _radhiyallahu ‘anha,_ Rasulullah _shallaLlahu ‘alaihi wa sallam_ bersabda:

إِنَّ اللهَ رَفِيْقٌ يُحِبُّ الرِّفْقَ ، وَيَعْطِي عَلَى الرِّفْقَ مَا لاَ يَعْطِي عَلَى الْعُنْفِ ، وَمَا لاَ يَعْطِي عَلَى سِوَاهُ

“Sesungguhnya Allah itu Rafiq (Maha Lembut) dan mencintai _rifq_ (kelembutan, keramahan), Dia memberikan kepada lemah-lembut _(rifq)_ apa-apa yang tidak diberikan pada sikap _‘anaf_ (kasar-keras), dan tidak pula Dia memberikan pada yang selainnya.” *(HR. Muslim).*

Lemah lembut bukanlah penghalang untuk bersikap tegas. Justru sebaliknya, kelembutan itu diperlukan saat bersikap tegas agar anak merasakan bahwa aturan ditegakkan sebagai bentuk konsistensi orangtua. Semua itu untuk kebaikan anak. Bukan karena orangtua seenaknya sendiri atau pun karena orangtua tidak suka kepada anak.

Lembut dan tegas bukanlah dua hal yang bertentangan. Bahkan kelembutan itu bukan lawan dari sikap keras sejauh sikap keras itu tepat takarannya, benar alasannya. Kelembutan yang tidak disertai ketegasan adalah kelemahan. Ini yang menjadikan anak sulit belajar untuk bersikap konsisten. Sikap keras dalam hal prinsip yang ditegakkan dengan kelembutan memudahkan orangtua menempa mental anak.

Tengoklah tuas persneling sebagian mobil mewah. Sangat lembut di tangan, tetapi bukan tidak keras. Tuas persneling akan kehilangan fungsinya apabila tidak keras. Kita tidak dapat melakukan pergantian gigi dengan baik.

Kelembutan tidak dapat bertemu dengan sikap kasar. Sebagian orang menghimpun dua keburukan; ia kasar dan pada saat yang sama lemah. Kasar saat memberi, kasar pula saat menolak permintaan anak. Ia kasar saat memerintah, bertutur dengannya menggunakan _fazhzhan_ (kasar kata, keras ucapan); kasar pula saat melarang. Bersuara kepada anak pun menggunakan seburuk-buruk suara –suara keledai—yakni ia berbicara serupa keledai yang melengking tiba-tiba dan tak enak didengar. Tetapi ketika anak bersikeras tidak menuruti, atau anak merengek merajuk, orangtua segera mengalah. Inilah bentuk sikap yang lemah itu.

Maka benarlah, kunci segala kebaikan itu terletak pada kelembutan. Saat menegakkan aturan dengan bersikap tegas atau pun tatkala memberi apa yang disukai anak, kita perlu bersikap lembut kepada mereka. Hilangnya kelembutan saat mendidik akan menghilangkan segenap kebaikan, meskipun ketika itu kita sedang mengajarkan agama.




Dari Jarir bin Abdillah _radhiyallahu ‘anhu,_ Rasulullah _shallaLlahu ‘alaihi wa sallam_ bersabda:

مَنْ يُحْرَمُ الرِّفْقَ ، يُحْرَمُ الْخَيْرَ كُلَّهُ

“Barangsiapa yang diharamkan baginya _rifq,_ diharamkan baginya kebaikan seluruhya”. *(HR. Muslim).*

Semoga Allah Ta’ala karuniai kita kelembutan dan jauhkan kita dari sikap kasar lagi keji. Sesungguhnya tidaklah kelembutan

Dari beliau (‘Aisyah) _radhiyallahu ‘anha_ juga, Rasulullah _shallaLlahu ‘alaihi wa sallam_ bersabda:

* عَلَيْكِ بِالرِّفْقِ ، وَإِيَّاكَ وَالْعُنْفِ ، وَالْفَحْشِ ، إِنَّ الرِّفْقَ لاَ يَكُوْنُ فِيْ شَيْءٍ إِلاَّ زَانَهُ ، وَلاَ يَنْزِعُ مِنْ شَيْءٍ إِلاَّ شَانَهُ *

“Wajib bagimu untuk berbuat lemah lembut, berhati-hatilah dari sikap _‘anaf_ (keras dan kasar), sesungguhnya tidaklah sikap lemah lembut ada pada suatu perkara kecuali akan menghiasinya, dan tidaklah ia dicabut dari sesuatu, melainkan akan memburukkan perkara tersebut”. *(HR. Muslim).*

*Tenang, Tidak Reaktif

Hal penting lainnya dalam mendidik anak adalah sikap _al-hilm_ *(الحلم)* dan _al-‘anah_ *(الأناة).* _Al-hilm_ adalah sikap tenang dan lembut berupa kemampuan yang bagus dalam mengendalikan diri. Ia menguasai dirinya bahkan ketika sedang marah, sehingga tidak tergesa-gesa bereaksi. Ketenangan itu menjadikannya mampu memilih tindakan yang terbaik dan paling membawa kemaslahatan. Ini sulit didapatkan ketika orangtua bersikap reaktif, bahkan impulsif, saat menghadapi kesalahan anak sehingga tindakannya cenderung tidak terukur.

Adakalanya anak datang mengadukan masalahnya, bukan untuk mencari jalan keluar, tetapi untuk meringankan beban emosinya karena ada tempat untuk berbagi. Ia bercerita untuk memperoleh dukungan emosi maupun sosial dari orangtua. Tetapi manakala orangtua kehilangan hilm, ia dapat kehilangan ketenangan. Di saat seharusnya masih mendengarkan anak dengan penuh perhatian, ia sudah tergesa-gesa memberi nasehat panjang. Bukan tak baik kita memberi nasehat, bahkan sangat baik, tetapi perlu sabar dan penuh kasih-sayang.

Adapun _‘anah_ adalah sikap berhati-hati, tidak tergesa-gesa menentukan sikap kecuali setelah sangat jelas duduk permasalahannya. Ia baru mengambil keputusan setelah memperoleh pengetahuan yang mencukupi dan memadai. Perlu _tabayyun_ ketika belum jelas baginya suatu persoalan, dan kadang harus disertai dengan _tatsabbut,_ yakni memastikan maksud dari suatu tindakan maupun ucapan.

Baik _hilm_ maupun _‘anah,_ keduanya diperlukan untuk dapat menegakkan kelembutan _(rifq)_ dalam mengasuh anak.

Kepada Allah Ta’ala saya memohon karunia _rifq, hilm_ dan _‘anah_ bagi diri saya, istri saya dan keturunan saya serta kita semua. Semoga Allah Ta’ala baguskan keturunan kita dan memasukkan mereka ke dalam golongan orang-orang shalih lagi bersih.

Spanduk Ramadhan Desain Free Siap Cetak 3 x 1

Sebentar lagi Ramadhan tiba. Masjid-masjid menyiapkan segalanya untuk menyambut Ramdhan. Salah satu yang penting adalah menyiapkan sambutan memasuki Ramadhan. Bentuknya bisa Baner atau sepanduk Ramdhan. Depot Iqro Assalam berbagi desain gratis untuk membuat banner Ramadhan. Silahkan di Dowload gratis.

Download Gratis Spanduk Ramadhan


Donwload Spanduk Ramadhan Free gratis tinggal Download





Bila butuh keperluan Ramadhan yang lain bisa cek kebutuhan Ramadhan









Contoh Proposal Ramadhan

Assalamu'alaikum Warohmatullahi Wabarokatuh. Bagaimana kabar semua....kali ini Depot Iqro Assalam akan berbagi contoh proposal Ramadhan. Ramadhan sebentar lagi sudah datang. Mari kita ramaikan kegiatan di masjid-masjid. Kamu-kamu yang sudah menyiapkan rencana kegiatan Ramadhan pasti butuh proposal kan? Proposal sangat penting untuk menyampaikan kegiatan saat bulan Ramadhan. Adanya proposal Ramadhan akan menambah bantuan dana maupun matriil untuk mendukung kegiatan Ramadhan. Proposal Ramadhan akan diedarkan ke beberapa orang dan perusahaan untuk memberi bantuannya. Proposal Ramadhan yang bagus sangat diperlukan. Sekarang nda perlu bingung buatnya, tinggal edit aja dari contoh proposal berikut ini. Kalau manfat tolong share ya informasi tentang Contoh Proposal Ramadhan ini. Silahkan di Download Gratisss.... free.

Contoh proposal kegiatan Ramadhan bulan puasa yang banyak kegiatan cara nyari sponshorship





Cek Kebutuhan Ramadhan Klik
1. Spanduk Ramadhan
2. Kebutuhan Ngaji.

Soal latihan UN Ujian Nasional free




Buat putra/putri kerabat yang akan UN bulan depan.

Soal2 tahun lalu untuk latihan menjelang UN & SBMPTN :

*UN SD :*

2009 : https://goo.gl/U3p6uB

2010 : https://goo.gl/frjwg5

2011 : https://goo.gl/pfJwtV

2012 : https://goo.gl/G42LL9

2013 : https://goo.gl/zJEDAC

2014 : https://goo.gl/g7obXm

2015 : https://goo.gl/pNgKtG

2016 : https://goo.gl/UGPxbH

2017 : https://goo.gl/ued8iT







*UN SMP :*

2009 :

https://goo.gl/D1dpCg

2010 : https://goo.gl/SZt7yW

2011 : https://goo.gl/AeRF3R

2012 : https://goo.gl/BjpYFc

2013 : https://goo.gl/UonyHp

2014 : https://goo.gl/fSNNjx

2015 : https://goo.gl/HsB78c

2016 : https://goo.gl/mQdtFi

2017 : https://goo.gl/t3qGTx




*UN SMA :*

2009 : https://goo.gl/dsLkf7

2010 : https://goo.gl/hsvpNs

2011 : https://goo.gl/aFkK89

2012 : https://goo.gl/5kDEoS

2013 : https://goo.gl/qwjhgj

2014 : https://goo.gl/8SqyBK

2015 : https://goo.gl/6SXjoU

2016 : https://goo.gl/uJt598

2017 : https://goo.gl/vitma9




*SBMPTN :*

2009 : https://goo.gl/54Kn8w

2010 : https://goo.gl/PnaXp4

2011 : https://goo.gl/TaSoQL

2012 : https://goo.gl/4ZwzUu

2013 : https://goo.gl/LLuiFx

2014 : https://goo.gl/rQ3d9Y

2015 : https://goo.gl/p7FRJF

2016 : https://goo.gl/yP4SWX

2017 : https://goo.gl/ox6A4L




monggo bisa d share ke temen2 yg lain yg punya anak/cucu yg akan ujian UN. Semoga bermanfaat 🙏☺

Menghafal Nama-nama surah dalam Al-Quran melalui Cerita Seri 1


Sahabat guru dan ustadz ustadzah kali ini kita akan berbagi cara Menghafal surah dalam Al-Quran dengan metode cerita. Ada 2 cerita pada seri menghafal yang pertama. Cerita 1 surah 1-10 dan cerita 2 surah 11 - 20.

Ayo kita mulai dengan cerita 1 surah 1-10
Aku membaca Al-Quran dimulai dengan PEMBUKAAN. Kebetulan waktu itu tetangga sedang memotong SAPI Betina untuk KELUARGA IMRAN yang punya anak wanita bernama ANNISA. Ia lapar makan HIDANGAN, sisanya ia berikan untuk BINATANG TERNAK yang berkandang di TEMPAT-TEMPAT YANG Tinggi,  di sana dibagikan HARTA RAMPASAN PERANG yang dilakukan setelah TAUBAT seperti taubatnya YUNUS.

Nomor kronologis ceritanya
1.  Pembukaan - Al-Fatihah.
2.  SAPI BETINA -  Al Baqoroh
3.  KELUARGA IMRAN -  Ali Imran.
4.  An Nisa (wanita) -  An Nisa.
5.  Hidangan - AL-MAIDAH
6.  Binatang Ternak - Al An'am.
7.  Tempat-tempat yang tinggi - Al-A'Rof.
8.  Harta RAMPASAN perang - Al-azhar.
9. TAUBAT - AT-TAUBAH.
10 . YUNUS - YUNUS.

Cerita 2 surah 11 -  20
HUD dan YUSUF disambar Petir sementara IBRAHIM sedang berada di PEGUNUNGAN HIJR tempat dimana LEBAH memulai PERJALANAN MALAM menuju ke GUA tempat bersembunyinya MARYAM dan TOHA.

Nomer kronologi ceritanya
11. HUD-HUD.
12. YUSUF-YUSUF.
13. PETIR - AR RA'D
14. IBRAHIM - IBRAHIM
15. PEGUNUNGAN HIJR - AL HIJR
16. LEBAH - AN NAHL
17.  PERJALANAN MALAM - AL ISRO
18. GUA - AL KAHFI
19.  MARYAM - MARYAM
20.  TOHA-TOHA

Alhamdulillah bisa dicoba Hafalkan nomer surah dari 1-20.  Coba ya Insya Allah mudah dihafal dengan cerita. Lihat lanjutan untuk seri cerita 3, 4, dan 5.

Klik
Seri Lanjutan Menghafal Nama Surah dan nomer surah dalam Al-Quran 




Materi Ice Breaker dalam Bentuk lagu "Keimanan"

lagu keimanan pada Allah tuhanku Muhammad Nabiku

Para sahabat ustadz ustadzah dan guru dimanapun berada kali ini ada lagu tentang keimanan yang bisa dinyanyikan bersama santri TPA.

Nada lagu dengan lagu "Kalau Kau Suka Hati"

Siapa nama Tuhanmu yang Esa?  Allah 2 x
Tuhan yang tak beranak dan tak diperanakkan......siapa nama Tuhanmu yang Esa?  Allah

Siapa nama Nabi mu yang Agung?  Muhammad 2 x
Nabi yang sederhana jujur dan bijaksana...... Siapa nama Nabi mu yang Agung?  Muhammad

Maukah kau jadi penghuni surga?  Insya Allah.
Maukah kau jadi isi neraka?  Tidak 2 x

Orang yang tak beriman tek sholat dan durhaka..... Maukah kau jadi isi neraka?  Tidak

Demikian lagu gubahan Islami di kutip dari Grup WA ice breaker Indonesia Kak Kusumo.





Cara Membaca Cepat

Teknik cara membaca cepat agar bisa membaca buku sekaligus banyak

Kita tahu bahwa minat membaca buku di Indonesia sangat rendah. Untuk membantu kita agar punya semangat untuk membaca adaah dengan cara membaca cepat. Tentu sebelum kita belajar teknik membaca cepat,  yang pertama harus ada adalah minat membaca terlebih dahulu. Karena minat akan berpengaruh pada harapan yg ingin diperoleh setelah membaca.
Kita tahu banyak sekali manfaat dengan membaca. Ada perumpamaan bahwa membaca adalah membuka jendela dunia. Luar biasa ya.....kalau kita membaca maka kita akan mengetahui banyak hal tentang pengetahuan dunia. Untuk  itu kita perlu teknik membaca agar lebih efektif.
Pada teknik membaca untuk memahami,  harus melibatkan tubuh, otak dan pikiran. Membaca cepat dan efektif yaitu dengan :
1. Posisi badan tegak.
2. Baca dengan otak, tidak dengan mulut.
3. Melebarkan pandangan kita  ( seluruh baris)
4. Dengan gerak mata atas ke bawah.
5. Membaca dengan penih konsentrasi dan gembira






Apabila hal tersebut sudah dilakukan kita bisa menggunakan berbagai metode.
Ada metode membaca dengan  SQ3R. Metode ini dengan 5 tahapan proses yaitu :
1. Surve ( Meninjau ).
Kita bisa meninjau Daftar Isi dari sebuah buku bab per bab. 
2. Question ( Bertanya ).
Setiap Bab coba mulai buat pertanyaan-pertanyaan terkait dengan bab yang tertulis di daftar isi.
3. Read ( Membaca ).
Kita mulai membaca secara menyeluruh  dengan mengisi kerangka di daftar isi bab per bab. Mulai menjawab pertanyaan yang sudah disusun ketika membaca daftar isi.
4. Recite ( Menuturkan ).
Barangkali setelah baca kita akan lupa ya...untuk mengingatnya coba tulis jawaban  setiap pertanyaan yang di ajukan disetiap bab.
5. Review (Mengulang ).
Pada proses ini bisa dilakukan dengan membaca ulang bisa perlu melakukan diskusi dari hasil yang sudah bisa kita baca.

Mengenai kecepatan membaca perlu dilatih secara teratur agar tingkat kecepatan membaca terus meningkat. KIta bisa membagi teks menjadi 4 bagian, kemudian mulai menangkap jumlah kata lebih banyak sekali lihat. ayo latih mata kita secara teratur sehingga cepat dan lebih berirama. Jangan lupa sertai pengulangan untuk memahami isinya.

Selamat mencoba. butuh info soal pelatihan membaca cepat bisa hubungi Team Depot Iqro Assalam. HP 0821-3363-1419



Lagu Gubahan Islami dengan Nada Aku Anak Sehat



Kali ini kita akan belajar bernyanyi dengan tema anak sholeh dan anak Islam. Syair lagunya dirubah dengan menggunakan nada lagu aku anak sehat. Berikut ini ada dua lagu yang bisa kita pakai untuk menghibur dan mendidik adik-adik anak Islam di TPA dan Madrasah.

Judul : Aku Anak Islam

Aku anak Islam
Kitabku Al-Quran
Ku ingin menjadi orang beriman
Sejakku masih kecil
Slalu rajin mengaji
Ke rumah kyai yang berilmu tinggi

Sholatpun aku kerjakan slalu
Dhuhur, Ashar, Maghrib, Isya' dan Subuh
Aku tak pernah lalai
Aku tak pernah lupa
Karena aku ingin
Jadi penghuni surga

Bagaimana lagunya pasti kalian senang. Selain senang anak-anak juga bisa menyerap makna dari setiap syair yang dinyanyikan. Nyanyikanlah setiap saat atau disela pelajaran untuk memberi semangat. Berikutnya ada lagu yang bertema sama dan nada lagu sama Aku anak sehat.




Judul : Aku Anak Sholeh

Aku anak sholeh
anak terpuji
karena selalu dekat Illahi
Semenjak aku kecil
Selalu rajin mengaji
Baca Qur'an suci dan berbaik hati.

Kurajin sholat sepanjang hayat
pada orang tua patuh dan taat
Bila aku berdosa, cepat-cepat bertobat.
Hanya pada Allah, yang selalu kuingat.

Demikian dua lagu gubahan islami yang menggunakan nada lagu aku anak sehat. Semoga lagu tersebut bisa menjadi penyemangat dan alat perubahan pada anak-anak. Syairnya yang penuh nasehat dan nada yang tidak asing akan memudahkan anak-anak menyanyikannya. Selamat memperaktekan Lagu Gubahan Islami.





Menghafal Al-Quran Semudah Tersenyum

Menghafal Al-Quran Semudah Tersenyum dari kalimat ini rasanya tak ada yang berat untuk menghafal Al-Quran. Satu kalimat yang mengajak setiap muslim menghafal Ayat-ayat Al-Quran dengan mudah dan menyenangkan.
menghafal Al-Quran semudah tersenyum Yogyakarta

Barangkali ada sebagian pandangan bahwa menghafal Al-Quran itu berat harus melalui proses yang panjang dan penuh kesungguhanan. Ketika tugas tugas hafalan dibebankan pada santri menjadi tampak beban yg berat.
Pelatihan menghafal Alquran di Jogja

Menghafal Al-Quran dipandang juga hanya bisa dilakukan anak-anak. Pada kenyataannya pandangan tersebut terbantahkan  dengan gerakan menghafal Al-Quran Semudah tersenyum. Semua usia bisa melakukannya dan bisa dilakukan dengan menyenangkan tanpa beban.

Menurut Ustadz Bobby menghafal Al-Quran Semudah Tersenyum adalah sunah Rasulullah. Karena Rasulullah tidak pernah membaca ketika mendapat wahyu Al-Quran.
Menghafal Al-Quran Semudah Tersenyum mengandalkan gerakan dan suara yang lantang. Menghafal Al-Quran semudah tersenyum dilakukan dengan gerakan tangan yang disesuaikan dengan arti dari setiap kata ayat Al-Quran disertai menyaringkan bunyi ayat dan artinya.
menghafal mudah

Pada pelatihan yang diadakan Yayasan Askar Kauny wilayah Yogyakarta,  tampak peserta sangat antusias. Berbagai usia tampak hadir dari anak-anak, remaja, pemuda dan orang tua. Mereka sebagian besar belum pernah mengikuti gerakan menghafal Al-Quran Semudah Tersenyum. Mereka mengikuti dengan sangat gembira. Dua sesi pelatihan di ikuti dengan antusias.

Pada sesi pertama di isi oleh Ustadz Habib dengan materi pengantar cara menghafal cepat. triknya menghafal adalah bayangkan dan ceritakan. Beberapa peserta di coba untuk menghafal benda-benda yang telah ditulis. Setelah di baca dan dihafal, kemudian diminta maju menghafal. Beberapa gagal namun ada satu peserta yang berhasil menghafal.
menghafal mudah bersama ustadz Habib Askar Kauny

Pada sesi kedua disi oleh Ustadz Bobby dengan materi menghafal ayat Al-Quran. Peserta diajari cara menghafal ayat dan artinya disertai gerakan. Peserta kemudian diminta berpasangan serta berkelompok untuk menghafal. Beberapa kali diselingi games yang sanga seru. Terlihat peserta sangat antusias mengikuti pelatihan.
Menghhafal Al-Quran semudah tersenyum bersama Ustadz Bobby Heribowo di jogja

Diakhir acara ditutup dengan dengan doa yang dipinpin oleh Ustadz Bobby. Alhamdulillah acara berjalan dengan sukses dan lancar. Banyak peserta yang berkeinginan menerukan pelatihan melalui media sosial. Bagi yang berminat mengikuti silahkan searching di google media sosial Askar Kauny.
Demikin liputan singkat Depot Iqro Assalam pada acara Pelatihan Menghafala AL-Quran semudah tersenyum di Masjid Kampus UGM Yogyakarta.







Manajemen Masjid yang Profesional dan Kemakmuran Masjid yang Optimal dan Nyata bukan Teori


Materi manajamen masjid untuk memakmurkan masjid


*Masjid, Menara dan Adzan*

✍ Dipaparkan oleh:

*H. Muhammad Jazir, Asp.*

(Ketua Dewan Syuro Masjid Jogokariyan / Masjid dengan Saldo Kas 0 Rupiah)


*Masjid*

Sajada yasjudu sajadah; bersujud, tempat sujud. Masjid; tempat sujud orang beriman.
Namun baru sebatas fenomena hamparan sajadah saja secara fisik semata.
Fungsi masjid yg benar adalah mampu mensujudkan pikiran, hati dan perilaku orang yg sujud di tempat shalat dalam praktek kehidupan sehari-harinya.

*Adzan*

Esensi Adzan adalah mendatangkan orang ke masjid.
Tahun 93 diadakan pendataan jama'ah (penduduk kampung Jogokariyan ada 700kk, 1700jiwa. 1839 mukallaf (sdh baligh), 816 blm shalat.

*Gerakan Menshalatkan Orang Hidup*

Di antara kegiatannya adalah:

1. Petugas adzan diambil dari pensiun, dinas agama, tokoh masyarakat dst.
2. Keluarga yg blm shalat dikunjungi ditawarkan waktu kosongnya utk dikirimkan pengajar shalat.

*Program mensholatkan orang hidup anggrannya 250 ribu/orang*. Orang antusias menyumbang karena fadhilahnya besar (disertakan Fadhilah mengajarkan shalat; ideologis).
3. Undangan shalat Subuh dg tampilan seperti undangan pernikahan, dikasih nash Fadhilah shalat Subuh;
4. Spesial kopi susu gratis setiap Sabtu dan Ahad.
5. Setiap kehilangan diganti baru sesuai merk yang hilang.
6. Setiap 40 hari dikasih doorprize (diundi) tiket umroh, kenapa 40 hari, karena ada hadits; "siapa yang shalat berjamaah bertemu takbiratul ihram imam selama 40 hari maka dicatat baginya dua keselamatan; selamat dari penyakit munafik dan selamat dari neraka."
Tahun 2010 masjid Jogokariyan menargetkan jama'ah shalat subuh sebanyak 50% seperti jama'ah Shalat Jum'at.
Dan tahun 2017 sekarang ini, shalat subuh udah seperti shalat Jum'at jumlah jama'ahnya (100%).
Sabtu Ahad wisata Subuh sampai 3rb jama'ah.
Jadi adzan itu menghadirkan orang datang ke masjid. Bukan semata melafalkan Allaahu Akbar dst...

Termasuk mengajak orang yang kita lewati saat ke masjid utk bersama hadir ke masjid, dalil ideologisnya; *"Udh'u ilaa sabiili Rabbika bilhikmati walmau'izhatil hasanah..."*

*Menara*

Sahabat Bilal Adzan di bawah, lalu di atap rumah tetangga, akhirnya dibuatkan menara. Sahabt Bilal Adzan dari atas menara.
Nabi lbh banyak lagi naik turun menara utk memeriksa 40 tetangga sekitarnya (4 penjuru), adakah rumah yang tidak ngepul dapurnya. Rasul langsung membantunya. Mengajak Fatimah putrinya atau Utsman mantunya membawa bantuan utk rumah yang tdk ngepul tadi.
Zaman khalifah Umar, kisah nyata seorang ibu masak batu diketahui dari atas menara.
Apa takmir masjid masih ada yang memeriksa warganya dari menara.

*Dana umat jangan lama mengendap, saldo nol.*

Diadakan pendataan jama'ah yang mustahiq. Ada program *Rasjid Jogokariyan* (beras masjid), 10 ltr utk 15 hari.
Kisah Adzan dan Menara yang difungsikan zaman Nabi.

*Kegiatan Ramadhan*

Ramadhaan permah mengalami saldo minus. Ada dana 800 juta, ini harus dihabiskan semua sblm Ramadhan: 330 KK mendapatkan subsidi Sahur dari masjid, tidak hanya membangunkan utk sahur tapi dibantu utk makan sahur.
Rumah yang ga layak direnovasi.
Menakjubkannya, awal Ramadhan kas Masjid 1,2 M. Akhir Ramadhan 2 M lebih (saldo justeru bertambah terus).
Takmir dan imam masjid apa sdh berfungsi baik. Krn rata-rata mrk sebelumnya panitia pembangunan masjid, sehingga fisik saja yang diperhatikan, belum memperhatikan jama'ahnya, programnya, cara mengisinya dan memakmurkannya.
Masjid memperhatikan masyarakat dan memberikan manfaatnya yang pada akhirnya masyarakat mendukung masjid. Masjid menggalakkan program Dana Bergulir atau Qardhul Hasan, peserta program ini dibimbing, diberi pelatihan sampai mandiri.
Majelis Dhuha para peserta pinjaman Qardhul Hasan, diajak shalat Dhuha di masjid, shalat masing-masing, dibimbing utk minta dan mengeluh pd Allah bukan pd manusia. Di sini mrk malu utk tdk menabung atau mengembalikan cicilan Qardhul Hasan.

*Membangun ideologi di atas sistem, bukan sistem yang membelenggu ideologi.*

Ajukan proposal pd Allah. Meja Allah sedikit proposal padahal dananya unlimited. Sekarang kebalikannya, org rame2 mengajukan proposal ke manusia lupa pd Allah.
Mengajak jama'ah ke masjid tdk sekedar ngasih undangan. Bukan manajemen kantor. Jadi dikunjungi, silaturahim, akhirnya jama'ah merasa dihormati.

*Ideologi Kemandirian*

"Sebaik-baik tempat adalah masjid dan seburuk-buruk tempat adalah pasar." (Al-Hadits) Masyarakat yang berkomunitas di pasar akan melahirkan peradaban pasar... Dst.

Peci yang saya pakai ini bukan simbol aliran tapi pemberdayaan jama'ah masjid yang baru buka usaha konveksi peci ini. Masjid beli 600 peci utk pengurus dan jama'ah. Inilah daulat ekonomi kemandirian!!!

*Kreasi Program*

Seperti Wisata Kurban. Ada 47 wisatawan Kurban di masjid Jogokariyan. Mereka nginap di hotel milik masjid.
Jogja kota wisata, maka masjid bangun hotel. Operasional masjid dibackup dari hotel.
Program shalat malam menjual.
Kecenderungan masyarakat sekarang ini religius, jika ada program yg menguatkan ruhani mrk antusias mengikutinya. Program shalat malam ini berhasil menarik 3000 jama'ah sampai shalat di jalanan. Ketika mereka ditanya kenapa mau shalat di jalanan, mereka menjawab nostalgia sewaktu hajian dst...
2500 porsi makan besar untuk buka puasa selama satu bulan Ramadhan. Waktu buka agak dilamakan (makan besar terlebih dahulu). Targetnya jama'ah berdiam diri di masjid mulai Maghrib sampai Isya' dan Tarawih, ini salah satu upaya utk mendapatkan malam Lailatul Qadar.

*Program pemberdayaan masyarakat lingkungan masjid*

Ada kasus pengusaha kecil yg terjerat rentenir padahal usahanya maju, ternyata ada 12 rentenir yg setiap sore menagihnya, ia hanya bawa 50ribu utk usaha satu hari tsb. Rentenir2 tsb diundang ke masjid dan ditanyakan siapa saja korban kalian, masjid melunasinya. Dan ditegaskan pada mereka jangan masuk ke wilayah dan lingkungan sekitar masjid kami lagi.

Masyarakat terselamatkan dari jeratan rentenir. Mereka ikut serta kegiatan pemberdayaan masjid dg sistem Qardhul Hasan (dana bergulir). Ekonomi mereka maju, maka mereka mampu menyumbang ke masjid lebih besar lagi.

*Pemberdayaan Anak Muda*

Generasi milenial didekatkan dg masjid di antara fasilitasnya adalah WiFi gratis di area masjid. Mereka dibina dan diberikan skill sesuai kebutuhan zamannya. Pemberdayaan mereka di antaranya, mereka diberikan kemandirian mengelola jurnal atau majalah masjid. Ada pembagian prosentase dari iklan utk mereka dst...